【春草展示第34期】ミニ解説②《牧童》
菱田春草記念室 第34期展示美術学校での学び－春草の基礎学習－を開催しています。
日本画の近代化を目指す東京美術学校では、特徴ある3つの基礎学習「臨画（りんが）日本や中国の古画を元にした手本を模写して、運筆法と伝統画風を学ぶ授業」「写生（しゃせい）対象を正確に描く、西洋美術の写実法を学ぶ授業」「新按（しんあん）独自に構想した画題を描く授業」を設けられていました。
新按の課題で春草が描いた、《牧童》明治26年（1893）は、
［臨画の成果］狩野派らしい筆法 ＋［写生の成果］牛の毛並みに見る写実性と、空間表現
⇒［新按らしさ］いきいきとした墨線の表現から、無邪気な牧童の様子までも伝わってきます。
意匠や理想の表出を求められる新按の課題は、作品の構想を深める訓練となり、精神や情感、技術を兼ね備えた新時代の画家になるための準備になりました。東京美術学校の、日本の伝統に西洋の技術を加えて新しい絵画を目指す学びは、彼の画業の核となったのでした。
（菱田春草記念室担当）
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